各位竹大人您好:
機會難得,本學期末最後一場演講邀請到台灣大學電機系葉丙成副教授講座
《如何讓學生真正有熱情與動機「學習」?-- 在台大電機的新思維、新方法、新系統》
講座:國立台灣大學電機工程學系副教授暨MOOC執行長 葉丙成副教授
時間:103年6月4日(三),上午10時至12時。
地點:本校講堂乙。
報名系統::https://docs.google.com/forms/d/1CH-f6TvFBxTYMtW6iOLY-kdX7sdkbDDfnjr3SojfLsU/viewform?usp=send_form
或至本校人事室/右下角多元升等專頁/點選本活報名
*歡迎老師有全班同學參與,若有意之老師,請電洽分機2111聖博,或回信,謝謝。
*當日敬備午餐 *並會依據出席核發研習時數
簡介:
我們所教的學生,許多都是自中小學身經百戰,一路念書考試過來。這些學生是否真有學習的熱情與動機呢?修課的好成績,並不代表學生對學習就有熱情、有動機。當我們在教這些習於追求好成績的學生時,該如何點燃他們的熱情與動機?如何讓他們不是只是應付考試拿到好成績,而是真正樂在學習?
講者葉丙成老師在台大電機致力於發展教學新思維與方法,並應用 IT 科技開發新教學系統作為輔助,有效的提昇電機系同學的學習動機。這次演講,葉老師將與大家分享這些思維、方法與系統,希望能與大家一起點燃學生的學習熱情!另外葉老師也會分享翻轉教室教學的方法,讓老師教課更有趣,學生學的更扎實!
講者介紹:(附圖)
葉丙成,號丙紳,現任台大電機系副教授、台大 MOOC 計畫執行長。其為師也,富熱情,難忍教學一成不變。時於博客撰文助學生解求學、人生諸惑,傳閱者眾。庚寅年某日見某生於課堂度估,幡然悟得「by the students, for the students, of the students」之心法。自此教學通脫不拘,開發各式獨特教學法,深具口碑。 摘其教學創舉:
•全球首位在國際舞台 (Coursera) 以華語對兩萬人互動講學的老師
•世界首創將大規模開放式線上課程 (MOOC) 變成多人競技線上遊戲的老師
•台灣第一個設計體驗式簡報教學法,讓小學生打大學生期末簡報分數的老師
•當代開創「緣源流機率文學創作」的老師
對了,他…應該也是第一個綁馬尾見校長的台大電機老師…
其他相關資訊:
天下雜誌報導-台大電機系副教授 葉丙成:為老師贏回尊嚴
http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5055487
超越教育!線上學習新革命:葉丙成 (Ping-Cheng Yeh) at TEDxTaipei 2013
https://www.youtube.com/watch?v=7htkDYcZHUg
曾聖博 Sheng po - Tseng 敬上
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國立新竹教育大學
多元升等試辦計劃推動小組 計畫助理
信箱:w101013@mail.nhcue.edu.tw
電話:03-5213132 ex.2111
感謝天地 感謝有你
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活動 名稱 |
如何讓學生真正有熱情與動機「學習」?-- 在台大電機的新思維、新方法、新系統 |
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主講人 |
臺灣大學葉丙成副教授 |
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活動 日期 |
2014.06.4 |
活動 時間 |
□上午( 10時 00分至12時 00 分) □下午( 時 分至 時 分) |
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活動地點 |
講堂乙 |
參與人數 |
98人 |
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活動內容簡述 |
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葉丙成副教授甫一上台,就讓台下觀眾笑聲連連,教授用幽默的口吻開始介紹他經歷,獲得台大教學傑出獎項,使他認為自己教學功力經已臻化境,但是想不到班上仍然有三位同學打瞌睡,這在以前他覺得還好,但是得到獎項後,這讓葉老師徹夜難眠在思索,以前他不斷提升教學有趣,但是這一夜他悟出原來是三位同學根本沒有動機想要學習,因此任老師教的再有趣、再好,也沒辦法吸引他們。因此今天講題為「如何讓學生真正有熱情與動機「學習」?」 當天講座,葉丙成副教授點出許多教師的迷思,並且真誠面對學生學習的困境,不斷問自己怎麼突破,葉副教授引用了天下雜誌的調查數據說明普遍學生沒有學習熱情與習慣,甚至到了不考不學習,因此教授上課變成考、考、考,餵、餵、餵,學生習慣考前臨時抱佛腳,考後立刻忘的沒品味、沒信心、沒熱情的一群人。 而葉丙成副教授提出翻轉教室,在上課前逼迫學生先看影片,並且提出問題,在課堂中進行討論,與寫作業,讓學生們投入於學習。甚至研發出考試如遊戲的線上解題遊戲,許多學生做題目做到如癡如狂。由學生出題、由學生改題目,由學生邀請老師來演講,等方式,徹底激發學生學習之熱情。 一堂課中滿堂喝采,每個人喜悅的表情,回饋問卷滿滿的收穫,期待每位教師的改變。 |
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活動 照片 |
編 號 1 |
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編 號 2 |
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編 號 4 |
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